Cálculo

Segundo semestre Agosto - Diciembre
Año lectivo 2020

¡Hola a todos! Espero se encuentren muy bien 


Actividad 1:
Para la semana del 24 al 28 de agosto



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Primer semestre Febrero - Julio
Año lectivo 2020

¡Hola a todos! Espero se encuentren muy bien... 


Actividad 3:
Para la semana del 13 al 17 de julio


Docente: Diana Milena Valdés Millán
Correo electrónico: d.cac.diana.valdes@cali.edu.co
Tema: Límites definidos en un punto.
Objetivo: Calcular el límite de una función en un punto. 

Definición de límites:


Te invito a ver los siguientes dos vídeos para ampliar la información anterior:



Ejemplos: 




Taller de práctica:










¡Hola de nuevo! Queridos estudiantes 


Actividad 2:
Para la semana del 8 al 12 de junio


Docente: Diana Milena Valdés Millán
Correo electrónico: d.jcc.diana.valdes@cali.edu.co
Tema: Sucesiones.
Objetivo:  Encontrar la expresión general de una sucesión.

Definición:

Una sucesión es un conjunto de números, uno detrás de otro en un cierto orden.  Por ejemplo: 2, 4, 6, 8, 10, ... La anterior es una sucesión que va de 2 en 2 y los puntos suspensivos indican que nunca termina, que continua hasta el infinito.

Se le llama an a una sucesión y n es la posición del termino en la sucesión. Por ejemplo el primer término en la sucesión anterior es el 2, quiere decir que 

Suseciones y series - EL BLOG DE MATEMATICAS DE ISA Y CAMI


Te invito a ver el siguiente video para ampliar la información anterior:



Ejemplo 1: Encuentra los 5 primeros términos de la siguiente sucesión 

Solución: Para hallar el primer término reemplazamos la n por 1, y así sucesivamente para hallar los demás términos.


Ejemplo 2: Sea la sucesión  
Halla el término general y los términos: treinta y un avo y doscientos cincuenta avo.

Solución: Como vemos la sucesión va de tres en tres. Es decir que el término general de la sucesión empieza en 3n.
Si multiplicamos 3x1=3 para llegar a 5 que es el primer término le faltan 2. Quiere decir que el término general de la sucesión es 3n+2.

Realicemos la verificación de los tres primeros términos:

Ahora hallemos los términos treinta y un avo y doscientos cincuenta avo.

Con base en la explicación anterior y con la videoconferencia que tendremos el 8 de junio, te invito a realizar los siguientes ejercicios de práctica:


Taller de práctica:

Encuentra los 5 primeros términos de las siguientes sucesiones:

De cada una de las siguientes sucesiones halla el término general, y los términos cuarenta y cinco avo y trescientos veinte avo:

Forma de entrega: Tomar foto(s) de tu actividad y crear un documento de Word o Pdf con ellas, el trabajo al inicio debe llevar una hoja de portada con tus datos y los de la institución. Enviar el documento al correo electrónico d.jcc.diana.valdes@cali.edu.co. En el asunto del correo debes colocar Nocturna ciclo 6 y tu nombre completo. Ejemplo:

Asunto: Nocturna ciclo 6- Juanita Cayzedo







¡Ojo! Clase por Zoom

Diana Milena Valdés Millán le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Reunión Zoom Cálculo Ciclo 6 profe Diana Valdés
Hora: 12 may 2020 07:00 PM Bogotá

Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/4181747484?pwd=WHovSjdNTUZ3bzZLQ3B0NGtBbmphdz09

ID de reunión: 418 174 7484

Contraseña: Nocturna

¡Hola! Queridos estudiantes

Espero te encuentres bien al igual que tu familia. A continuación te propongo dos actividades, te invito a realizarlas.  

Actividad 1:

Inecuaciones Lineales

Iniciemos viendo el siguiente video:




En la siguiente tabla te dejo un resumen para la notación de los intervalos. Escribe en tu cuaderno el título "Inecuaciones lineales", copia uno o dos ejemplos del anterior video y luego la siguiente tabla:



Teniendo en cuenta el video y la tabla anterior, ahora te invito a que resolvamos juntos los siguientes dos ejemplos de inecuaciones, escríbelos en tu cuaderno:







A partir de lo anterior, resuelve en tu cuaderno el siguiente taller:


Taller de práctica:


Resuelve las siguientes desigualdades, realiza su representación gráfica y escribe su solución en forma de intervalo:















Forma de entrega: Tomar foto(s) de tu actividad y crear un documento de Word o Pdf con ellas, el trabajo al inicio debe llevar una hoja de portada con tus datos y los de la institución. Enviar el documento al correo electrónico profedianavaldes@gmail.com. En el asunto del correo debes colocar Nocturna ciclo 6 y tu nombre completo.

Nota: Con una aplicación de escáner en tu celular puedes crear fácilmente el documento en pdf, la portada si quieres la puedes hacer a mano e incluirla al principio como una foto.


Comentario en el Blog:


Esta actividad no se hace en el cuaderno sino que se realiza en este blog. Te invito a ver el siguiente video y luego dejar un comentario sobre el tema.


Después de ver el anterior video, te invito a dejar un comentario en la parte de abajo de mínimo 5 líneas, acerca de la importancia de las matemáticas en nuestra vida diaria. No olvides al final colocar tu nombre completo y el ciclo al que perteneces.
Gifs animados de Deja comentarios aquí

11 comentarios:

  1. Pues la matematicas sirve para muchas cosas como para sumar varios productos que compremos, para que nos den El vuelto bien, para multiplicar si no que remos sumarsumar, para didividi los productos si los compramos en compañia para buscar una dirrecion, y para contar, es una rutina diaria que tenemos en El mundo por que no usamos para todo

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  2. Las matemáticas sirven para todo en nuestra vida diaria en el trabajo, en el hogar, en los estudios, en las compras etc. Las matemáticas están en todo en nuestras vidas diarias
    1.Ej:En construcción hay que tener en cuenta las medidas del edificio que van a construir y las medidas de los materiales al utilizar, se utilizan las Sumas, Restas, Multiplicación, División y etc.
    2.Ej:En el mercado cuando eres el comprador o el vendedor tiene que calcular cuando va a comprar o vender el producto a aquí multiplicación etc.
    Para a mi me sirve para todo.

    Maicol Alejandro Ortega Salazar.
    Ciclo: 6-1

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  3. La matemática es la ciencia que nos sirve para nuestra vida diaria como en el estudio en el hogar en el supermercado etc gracias a la matemática no ayuda a ver la hora la fecha sin las matemáticas un gran número de tecnología y de invención es no hubiera Sido creada y no ayuda a la desarrollo de los niños aprender hacer intelectual sabiendo sumar restar y multiplicar en conclusión la matemática es muy importante para la vida diaria y no sirve de mucho
    Valeria Lenis Varela
    Ciclo:6-1

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  4. Las matemáticas son muy importantes en nuestra vida diaria, ya que son un fundamento básico e indispensable dentro de la sociedad, ya que podemos calcular un porcentaje de venta, una compra cosa que realizamos en cada momento.tambien conocemos que las matemáticas forman la economía, es decir, es la función principal del mundo porque es una ciencia exacta y gracias a esto podemos ver la composición de todo a nuestro alrededor por la razón de que sin las matemáticas no abría sido creado absolutamente nada, e inclusive la tecnología se queda corta si no incluye esta ciencia

    Orlando rojas ciclo 6-1

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  5. La importancia de las matemáticas en la vida. Las matemáticas son fundamentales para el desarrollo intelectual de los niños, les ayuda a ser lógicos, a razonar ordenadamente y a tener una mente preparada para el pensamiento, la crítica y además estab en el uso de los cajeros automáticos de un banco, las comunicaciones por telefono, la predicción del tiempo, las nuevas tecnologías, la arquitectura e incluso, aunque no es tan conocido, también en una obra de arte, en la música.

    Natalia amortegui toro
    Ciclo 6-1

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  6. Las matematicas son la principal herramienta con la que los seres humanos han podido comprender al mundo a su alrededor cuando somos estudiantes. Es comun que nos preguntamos ¿por que debo estudiar matematicas? Podriamos comenzar diciendo que son muchas actividades de la vida cotidiana que tiene relacion con esta ciencia por ejemplo administrar dinero preparar una reveta de cocina calcular las distancias que tenemos que recorrer para llegar a un lugar entre otras cosas.

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  7. La matemática además de ser números y operaciones, es la sustancia de nuestro vivir, trabajar, estudiar, etc. En cualquier lugar así sea el más pequeño está. Claramente todo nuestro entorno se conforma de ella ya que es una fuente importante para cada tarea cotidiana que realizamos. Por ejemplo: En el supermercado al calcular el valor de cada producto de nuestra compra. Al cocinar alimentos cualquiera que sea debemos saber que cantidad de materia prima añadimos el fuego que se le añade a ésta. Hasta en lo más mínimo como lo es regar una planta. La matemática es el núcleo de nuestro existir gracias a ella hoy podemos tener una economía, además de que dota la inteligencia de el ser humano.
    ciclo 6-1

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  8. Soy Yaneth Ramírez Pérez ciclo 6-1 para mi las matemáticas han sido importantes desde antes de nacer para engendrar un BB se necesita la matemática puesto que se maneja tiempo para la ovulación la cuenta después de la ovulación y la cuenta para la incubación y después encuenta en semanas para la gestación de allí el tiempo. En numeros después de que nace el bebé y se sigue con sus días para las vacunas,controles de prenatales, luego se contabilizan los meses siguen los años y así sucesivamente la matemática hace parte de nuestro diario vivir y en nuestro ser

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  9. Las matemáticas son utiles por que forman parte de la vida diaria de todos los vendedores:y nos sirve para calcular tarifas de memoria, calcular un porcentaje de venta, una comisión, una reducción,etc.
    Anderson Angulo Torres
    Ciclo 6-1

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  10. CHRISTIAN ANDRES RENGIFO VIVEROS-ciclo 6: Las matemáticas son indispensables en la vida por la razón de que vivimos en un mundo finito,es decir que todo tiene una medida y de no ser por las matemáticas seriamos inconscientes al momento de querer lustrar algo que esta al alcance de nuestra vista o para tener la medida de algo no tangible como lo es el tiempo.

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